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西安文理学院区域教育发展研究中心简介
来源(作者):区域教育研究中心 发布时间:2015-04-15 14:03:31

为落实“地方性、应用型、开放式”办学定位,发挥学校人才优势,实现高校与教育行政部门密切合作,开展教育理论与实践研究,服务区域教育事业发展,20121月,西安文理学院成立了区域教育发展研究中心。三年来,中心在省市教育部门和学校关心、支持、指导下,满怀事业心和责任感,坚持“科研为教学服务,科研为社会服务”的方向和重点,坚持“依托教育实践,注重调查研究,理论联系实际,成果重在应用”的工作思路,聚精会神,真抓实干,探索创新,发展稳健,完成一项一项课题,攻破一个一个难关,产出了一批成果,形成了一定影响,带出了一支能干的队伍,营造了一种团结和谐、风清气正、心齐气顺的氛围,打开了崭新的工作局面,取得了初步的工作成效。

一、扎实开展课题研究

搞研究,出成果,为区域教育发展和学科专业建设提供服务,这是中心的基本使命和主要任务。三年来,中心完成各级各类应用型课题32项,获得研究经费67.8万元。

区教中心20122014课题研究项目汇总表

年度

序号

课题名称及成果

研究经费(万元)

2012

1

2011西安教育发展研究报告(西安教育绿皮书)

5

2

西安市2011年基础教育运行态势分析

1.25

3

2011年陕西省教育事业统计摘要》编制

0.5

4

2011年陕西省教育事业简明报告(蓝皮书)

0.5

5

西安市经开区2013-2015年中小学建设方案研究

0.5

6

西安教育发展现状与趋势研究

5

7

西安人口文化素质现状与提高对策研究

1.5

8

基础教育办学条件监测指标体系研究

2.5

9

陕西中等教育资源整合研究

0.5

10

西安中小学幼儿园风险防范与事故处理研究

1

11

国际化大都市背景下地方高校开放办学模式研究

3

12

教育事业统计数据分析系统研究

2.5

小计

12

 

23.75

2013

1

“西安教育绿皮书”获陕西高校人文社科优秀成果二等奖

1

2

个性化学习模式研究与系统开发

10

3

构建具有陕西特色的现代职业教育体系研究

7.5

4

2012年陕西省教育事业统计摘要》编制

0.5

5

2012陕西教育发展报告

0.5

6

陕西农村小学教学点现状、问题与对策研究

3.75

7

西安地区“失独家庭”生存现状及对策研究

3

8

西安教育教学实证研究——以西安教育竞争力为例

0.5

小计

8

 

26.75

2014

1

依法推进县域义务教育均衡发展研究

5

2

2013年陕西省教育事业统计摘要》编制

0.5

3

现代大学制度视野下西安市属高校内部治理体系研究

1.5

4

陕西省独立学院数据调查与分析研究

0.5

5

陕西省分区县基础教育统计数据质量核查研究

0.5

6

2013陕西教育事业发展简明报告(蓝皮书)

0.5

7

发展性视域下应用技术大学教师考核评价体系研究

1

8

新建地方本科院校转型发展之困与破解之策研究

3

9

西安中小学教师培训的有效性研究

2.5

10

2011西安教育发展研究报告”获教育厅研究成果奖

0.3

11

“陕西职业教育体系研究”获学校科研项目立项奖

1

12

“陕西农村小学教学点研究”获学校科研项目立项奖

1

小计

12

 

17.3

二、主动做好社会服务

自觉参与区域教育发展研究,以服务求支持以贡献求发展,这是中心的重要使命。三年来,中心主动服务各级教育行政部门,服务项目超过30项,受到了肯定和欢迎。

区教中心20122014社会服务项目汇总表

年度

序号

服务项目

服务对象或单位

2012

1

撰写2011年陕西省教育事业发展“蓝皮书”

陕西省教育厅

2

组织全省教育统计骨干赴河南省实地调研

陕西省教育厅

3

西方发达国家高等教育发展给予我们的启示

陕西省教育厅

4

编制陕西2011年教育统计摘要并公开刊行

陕西省教育厅

5

西方发达国家高等教育发展模式借鉴

陕西省教育厅

6

基础教育统计异常数据排查方法与结果分析

西安市教育局

7

西安市及各区县学前教育普及率测算及分析

西安市教育局

8

“基础教育统计异常数据排查”专题报告

西安市教育局

9

撰写“2011西安市基础教育和职业高中发展简明统计分析”,并在全市范围内公开刊行

西安市教育局

2013

1

撰写2012年陕西省教育事业发展“蓝皮书”

陕西省教育厅

2

编制陕西2012年教育统计摘要并公开刊行

陕西省教育厅

3

西安市教育“十二五”规划指标中期评估分析

西安市教育局

4

研发西安教育事业统计数据分析系统软件

西安市教育局

5

策划“西安教育统计资料抢救性保护工程”

西安市教育局

6

“强化法治思维 履行法定职责”专题讲座

陕西省发改委

7

“正视新的挑战,推进依法行政”专题讲座

西安市发改委

8

“正德求真,学做真人”法制教育报告

长安第九中学

2014

1

教育统计元数据平台建设的必要性

教育部发规司

2

撰写2013年陕西省教育事业发展“蓝皮书”

陕西省教育厅

3

编制陕西2013年教育统计摘要并公开刊行

陕西省教育厅

4

分析研究陕西省独立学院调查数据

陕西省教育厅

5

核查陕西省分区县基础教育统计数据质量

陕西省教育厅

6

地方高校服务教育发展的必要性报告

陕西高教学会

7

西安市基础教育规模趋势分析及应对之策

西安市教育局

8

“公开课及教学范例”专题讲座

“国培计划”

9

3场“专业技术人员沟通协调能力提升”讲座

灞桥区人社局

10

2场“法治思维与和谐家校关系构建”讲座

周至县教育局

11

“中华人民共和国义务教育法”专题讲座

蓝田县教育局

12

“现代意识与教师的教育教学行为研究”讲座

灞桥区教育局

13

“中小学幼儿园风险防范与事故处理”讲座

长安区教育局

14

“教育政策法规”专题讲座

周至县人社局

三、加强高等教育研究

中心关注高教动态,开展高教研究和院校研究,为学校教育教学和科学管理提供服务与支撑。三年来,开展高教研究和院校研究项目40项,起草各类材料百余份。

区教中心20122014年高教研究和院校研究项目汇总表

年度

序号

项目名称

2012

1

刊印《西安文理学院高教研究》4

2

编印《全面提高高等教育质量工作会议精神学习资料汇编》

3

起草《西安文理学院章程修订工作方案》

4

起草学校《关于进一步加强科研工作的若干意见》

5

起草学校《关于加强继续教育工作的若干意见》

6

完成2012年全省高校咨询会材料撰写任务

7

起草学校2012年调研工作实施方案

8

完成学校交办的高教管理与研究方面的材料20余份

9

邀请西安交大王文博教授作“社会经济科学研究中的模型方法论”学术报告

2013

1

刊印《西安文理学院高教研究》4

2

起草“陕西地方本科院校校长研讨会”多份材料,编印“陕西地方本科院校校长研讨会”交流材料

3

起草学校向市委所作的工作汇报

4

起草“双代会”校长工作和工会工作报告

5

起草校领导关于科研工作讲话

6

承办陕西地方高校联盟联络与协调

7

起草校领导在全校纪念建党92周年大会上的讲话

8

起草校领导参加陕西高校九次咨询委员会交流材料

9

起草两份校领导给西安市决策咨询委员会的建议案

10

起草学校群众路线教育实践活动实施方案和领导动员讲话和多份文字材料

11

起草学校领导班子和领导干部综合研判报告

12

起草教育部地方高校发展座谈会材料

13

撰写陕西教育年鉴、陕西教育志、西安年鉴等

14

完成学校交办的高教管理与研究方面的材料30余份

15

邀请中国院校研究会会长刘献君教授作“地方院校发展中的三个核心问题”学术报告会

16

举办“增强文字综合能力,提高行政工作效率”专题辅导报告

17

为西安市百名中学校长培训班作题为“开展区域教育研究,促进教育科学发展”辅导报告

18

招聘学生科研助理28名,开展业务培训,使大学生参与科研、数据分析及高教研究

19

邀请陕西党史研究学会副会长申崇华研究员举办《写作章法及技巧漫谈》

学术报告会

20

按照省厅要求,收集相关材料,履行各项程序,完成学校章程起草工作

2014

1

刊印《西安文理学院高教研究》4

2

撰写《拓展开放办学路径,统筹利用社会资源,推进地方高校内涵建设和

特色发展》论文

3

撰写《坚持以三风建设为抓手,切实推动学校内涵建设》论文

4

撰写《学习贯彻党代会精神要求,增强服务区域教育发展能力》论文

5

撰写《以创新的勇气和思路,深化区域教育发展研究》论文

6

撰写《实施西安文理学院章程,培育办学治校的法治思维》论文

7

完善《西安文理学院章程》,完成核准,正式公布

8

《陕西教育年鉴》“西安文理学院篇”,计0.4万字

9

撰写《西安市志》“西安文理学院篇”,计3.6万字

10

举办“法治思维视阈内学生管理风险防范”学术报告会

11

中心网站设置教育文萃栏目,精选280多篇教育好文章供师生学习参考

《西安日报》以“西安文理学院开展教育理论与实践研究服务区域教育事业发展”为题,报道了区教中心的工作和成果,肯定了中心的研究成果和社会服务项目为区域教育改革发展的科学决策、宏观管理和相关研究发挥了有益的作用,中心研究工作和成果受到教育行政部门及相关方面的好评!

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